Создание предметно – развивающей среды для развития сенсорных эталонов у воспитанников.

 Особое внимание в педагогическом процессе уделяется созданию условий для сенсорного развития малышей в процессе организации личностно – ориентированного взаимодействия взрослого и ребенка, а также самостоятельной деятельности детей. Свободная, разнообразная деятельность в условиях обогащенной развивающей среды позволяет ребенку проявить пытливость, любознательность, познавать окружающее без принуждения, стремиться к творческому отображению познанного.

В группе  созданы благоприятные условия для сенсорного развития детей, оборудован сенсорный уголок. При организации уголка  учитывались следующие критерии: доступность, безопасность, эстетичность, соответствие возрастным особенностям дошкольников.